Maestro bibliotecario
Según publica hoy El Pais (también tiene su eco en IWETEL), el Ministerio de Educación creará una nueva especialidad de magisterio: “Biblioteca, mediateca y documentación escolar”.
Según la nueva (y enésima) reforma educativa los centros están obligados a contar con bibliotecas y dotarla de material suficiente.
Pocas son las bibliotecas escolares que contratan a personal externo para el mantenimiento de la biblioteca. Sin embargo, la medida es muy negativa.
Si las administraciones deciden apostar por las bibliotecas escolares, cosa que dudo, es lamentable que olviden la existencia de profesionales formados para ello. En cambio, toda la demagogia que rodea la creación de esta especialidad tiene más relación con la práctica habitual de que el personal del centro pierda horas de dedicación profesional en tareas que no son las suyas que con el loable intento de culturizar a las nuevas generaciones a través de la biblioteca.
Otro aspecto negativo es que los diplomados en Biblioteconomía y documentación no podrán presentarse a las oposiciones de este cuerpo pues es requisito tener el título de maestro. Al contrario, la situación inversa sí es factible. Es decir, los titulados en magisterio (cualquiera de sus especialidades) pueden presentarse a convocatorias de archivos y bibliotecas.
No quiero con esto encender nuevamente la raída mecha del intrusismo, sino mostrar la falta de cohesión y representatividad de nuestra profesión una vez más.
no creo que una biblioteca escolar de un pequeño colegio tenga nunca a un bibliotecario para el mantenimiento de la misma, por tanto esta asignatura puede ser la salvación para el correcto funcionamiento. Y por el contrario tampoco creo que con este miniprograma el profesor-bibliotecario rinda en una gran biblioteca escolar, por tanto nosotros entrariamos otra vez aquí. Es como enseñar un programa de primeros auxilios.
Lo dijo jmcollado — 7-3-06 @ 12:20
(no sé porque no me ha dejado enviar otro trozo de texto, lo continuo aqui) La segunda parte de tu texto, pues una vez más volvemos a lo de siempre, un bibliotecario es solamente un bibliotecario y un ingeniero además de ser ingeniero también es bibliotecario, archivero y documentalista.
Lo dijo jmcollado — 7-3-06 @ 12:22
Partimos de la base que pocas bibliotecas escolares van a contratar a bibliotecarios, lo que resalto es el olvido al que nuevamente nos vemos sometidos. Por otra parte da igual que la biblioteca del centro sea pequeña o grande, todas serán ocupadas por maestros, para eso crean la especialidad
Lo dijo documenta2 — 7-3-06 @ 12:35
no0 creo q un maestro pueda con una gran biblioteca, (o pequeña), pasar los libros por un lector, o catalogar quizá si, pero no creo que nunca pueda ofrecer los servicios que nosotros ofrecemos (formación de usuarios, políticas de adquisición…) simplemente porque no han recibido una completa formación
Lo dijo jmcollado — 8-3-06 @ 9:38
La medida no sólo no es muy negativa, sino que es muy positiva. Hasta ahora en los poquísmos colegios en los que había una biblioteca, una mínima cantidad de ellas tenían “bicho”, sino que eran simples salas de estudio alternativas al recreo, o incluso salas de castigo colectivo. Para algunos profesores el trabajo de la biblioteca sería un “lastre”, pero sin duda también lo es el cuidar el patio o el comedor o los pasillos, cosas que forman parte de su profesión. No denunciaría que hay profesores vigilando partios en lugar de policías, o que hay profesores dirigiendo colegios en lugar de licenciados en administración y dirección de empresas, o que hay profesores dando de comer a los niños en el comedor en lugar de un profesional de la “restauración”. A partir de ahora, si se cumple la ley, en los colegios habrá bibliotecas atendidas por profesores con conocimientos (pocos pero suficientes) de biblioteconomía. Si creemos en nuestra profesión debemos alegrarnos de que se haga algo por las bibliotecas escolares, que siempre han sido la “Cenicienta”.
Lo dijo Odd Librarian — 9-3-06 @ 8:22
La medida, de momento demagógica, está por ver si será positiva o negativa. En cualquier caso, no veo comparables las situaciones que describes con el caso en cuestión:
- Algunos maestros vigilan el patio encargándose de que los alumnos respeten las normas y cuiden el material del centro y esas no son tareas para la policía. En aquellos colegios, por desgracia en un número cada vez mayor, donde ciertas actividades rocen la ilegalidad o la alcancen de lleno hay policias vigilando o, al menos, rondando.
Un colegio, hasta ahora, no es una empresa, por tanto la formación de un licenciado en dirección y administración de empresas puede ser útil pero no esencial. De la misma forma que ayudar a comer a un niño pequeño (supongo que te refieres a eso) no es tarea para un profesional de la restauración.
Lo criticable es que, en lugar de utilizar a unos profesionales que llevan mucho tiempo formándose al respecto creen una especialidad que está por ver la acogida que pueda tener.
Si es insuficiente el número de diplomados ¿Quién se responsabilizará de la biblioteca escolar?. Los de siempre.
Como digo, la medida encierra mucha demagogia pues si realmente importasen las bibliotecas escolares hay muchas soluciones a corto plazo más efectivas.
Eso sí, mientras la biblioteca esté bien y ofrezca un buen servicio me da igual que el responsable sea bibliotecario, matemático o historiador
Lo dijo documenta2 — 9-3-06 @ 8:45
La verdad es que peor noticia no nos podian dar a los titulados en Biblioteconomia-Documentacion, ahora resulta que la facultad de Ciencias de la Educacion quiere formar a los bibliotecarios escolares ¿y para que sirve nuestra facultad?
Si en una escuela se necesita un psicologo pues se llama a un psicologo, a los maestros no se les ocurre formar a un maestro-psicologo, se asume que es otra profesion.
Pero en nuestro caso no hay otra profesion (bibliotecario-documentalista), a cualquier maestro se le de un cursillo y alehop¡¡ ya tenemos un bibliotecario escolar.
Nuestra profesion cada dia tiene mas problemas, menos reconocimiento, y menos perspectivas de futuro.
Lo dijo ernesto — 13-3-06 @ 16:57
Totalmente de acuerdo, Ernesto. Además pones un ejemplo muy acertado. Tanto para psicólogos escolares como para orientadores seleccionan a los profesionales preparados para ello, no inventan especialidades demágogicas de magisterio.
Se une a lo perjudicial, por lo que tiene de excluyente, de la medida el hecho de que para trabajar en la biblioteca no es necesario una formación pedagógica ya que no van a dar clases (al contrario de lo que sucede, por ejemplo, con los músicos donde si es comprensible la especialidad ya que hay docencia).
Lo dijo documenta2 — 13-3-06 @ 18:24
Bibliotecario escolar
… y tiene muy poca conciencia de sí mismo, podeis ver otros post que están en contra de esta nueva mención, pero también los podeis encontrar
Lo dijo Ranganatha2: atrévete a pensar (Think ahead) — 21-3-06 @ 17:59
¿Qué formación han recibido los que piensan que esta noticia es buena para nuestra profesión?
Puestos a decir tonterías: que creen la especialidad de maestro-cocinero, para mejorar la calidad de las comidas que se dan en los comedores escolares
Lo dijo Enri — 21-3-06 @ 23:01
soy argentina y en la universidad esta la carrera de bibliotecario escolar lo cual significa que podes trabajar en escuelas de cualquier nivel. Si sos maestro mucho mejor, mayor puntaje pero no se crean los cargos. Por lo tanto es como si nada. Y un curso para maestros no es lo mismo que una carrera universitaria. Soy docente de nivel primario y bibliotecaria escolar y profesional.Los maestros no estan capacitados para cumplir dicha funcion y no se arregla con cursos. Hay que aprovechar los recursos humanos existentes y formados para los cuales el gobierno ya invirtió, de lo contrario se está desaprovechando un valioso recurso por la ignorancia de quienes gobiernan.
Lo dijo Sandra Heredia — 26-6-07 @ 20:18